Evrensel ve çağlar üstü “Eğitim Modelini” yaygınlaştıran Hazreti Muhammed (S.A.V.) Bütün Alem’e “Örnek Rol Model” olmuş, Allah’ın (C.C.) mucizevi yardımı ve Cebrail Aleyhisselâm’ın rehberliği ile kutsiyet kazanmıştır. “Alimler (Bilgin, Mürşid, Aydın, Öncü, Önder) Peygâmber’lerin varisleridir.” (Hadis’i Şerif) Aşağıdaki örnekler, genel Nebevi uygulamalardan özetlenmiştir.
1)– ÖRGÜN EĞİTİM: Yoksul, kimsesiz, bekar ve genç erkeklerin devam ettiği “Parasız Yatılı Suffe Okulu” plânlı, programlı, disiplinli eğitim ve öğretim kapsamında mezun olanlar vali, maliyeci, komutan, diplomat, memur ve öğretmen olarak atanmışlardır.
2)– YAYGIN EĞİTİM: Komşu, çocuk, mahalle, işyeri, Kâbe, Mescid’i Nebevi, Medine Çarşısı, Ukaz Panayırı ve tanınmış kişi ziyaretleri, özel ev sohbetleri (Dar’ul Erkâm) ziyafet, piknik, yarış ve miting düzenlediği de olmuştur. Böylece “Halk Eğitimi” önemsenmiştir.
3)– ÖZEL EĞİTİM: Ailesi, hısım ve akrabası ile ilgilenerek “Ehl’i Beyt Eğitimi” vermiştir. Kadınların, kızların eğitiminde de “Kadınlara Özel” sohbet programları düzenlemiş, bu çalışmaların yürütülmesinde bizzat hanımları yer almıştır.
EĞİTİM BİR İBADETTİR
İnsanda görülen davranış değişikliğine eğitim denir. Eğitim öncesi bilgilendirmeye ise öğretim denir. Hazreti Muhammed (S.A.V.) eğitim ve öğretim çalışmalarını ücretsiz, bedava yapmış “Ya öğrenen ol, ya öğreten ol, ya dinleyen ol, ya bunları seven ol, sakın beşincisi olma, yoksa helâk olursun.” diyerek noktayı koymuştur. Sırasıyla, insanları terbiye edenler ise şunlardır; Allah (C.C.), Cebrail (A.S.), Resulullah, (S.A.V.) ebeveyn, eğitimciler ve mürşid’i kâmiller.
ŞUURLU MUALLİM
Okuma yazma bilmeyen birisine nasıl olurda eğitimci denir? Peygâmber (S.A.V.) Diyor ki; “Ben, muallim olarak gönderildim. Beni Rabb’im terbiye etti ve ne güzel etti.” Demek ki eğitimde, robot benzeri bilgi yüklemesi yetmiyor. Allah (C.C.) bu durumda olanlara “Kitap yüklü eşek” tanımlaması yapıyor. (Cuma Suresi: 5.Ayet) Asr’ı Saadet Mekke Döneminde zengin, okur-yazar, zeki, edebiyatçı, hakem bir kişiye cehaletin babası “Ebu Cehil” lâkabı takılmıştı.
ÖĞRETİM METODU
Hazreti Muhammed (S.A.V.) konuları, insanların aklına uygun anlatılmasını önermiş “Evrensel Öğretim Metotları” sunmuştur. Kıssalardan, menkıbelerden, doğadan, yaşamdan ibret alarak tefekkür etmenin, uzman kişilerle istişarede bulunmanın önemine dikkat çekmiş yaparak, yaşayarak ve deneme, yanılma yoluyla öğrenmenin zorluğuna da vurgu yapmıştır.
EĞİTİM YÖNTEMLERİ
01)– Kişi eğitimi kendisinden başlatıp yakından, uzağa doğru sürdürmelidir.
02)– Kolay ve basit olan konulardan, karmaşık ve zora doğru öğretmek.
03)– Ölçülü davranmaya ve aşırı olmamaya özen göstermek.
04)– Muhataplarına değer vermek, sevgi ve şefkatle yaklaşmak.
05)– Konuları dramatize ederek canlandırmak, etkisini arttırmak.
06)– Olaylara olumlu ve pozitif yaklaşmak, her zaman güzel düşünmek.
07)– Soru–Cevap ve anlatım metodunu uygulamak. Eleştirilere açık olmak.
08)– Benzetme, örnekleme ve kıyaslama ile açıklamalarda bulunmak.
09)– Diksiyon, jest, mimikler ile vücut dilini kullanmak.
10)– Şekiller çizerek, motive ederek, konuya ilgiyi çekmek.
11)– Vurgu, tonlama, tekrar ile söylediklerinin önemine dikkat çekmek.
12) – Eğitim ve öğretim hizmetlerini sabırla, ibadet aşkı ile yürütmelidir.
